Blog de recursos y actividades del Plan de Igualdad de Género en Educación y Red Andaluza Escuela: "Espacio de Paz" del CEIP Gloria Fuertes de Dos Hermanas (Sevilla)
En los cursos de primer ciclo, y en la línea del proyecto multidisciplinar que están desarrollando durante todo este primer trimestre llamado "Nuestro avatar", en el que nuestr@s peques han estado conociendo aspectos relacionados con sus avatares de la aplicación Classdojo, desde el área de Educación Artística hemos realizado una actividad de alfabetización emocional sobre estos simpáticos personajes.
Los recursos que hemos utilizado para la sesión, pueden consultarse en la web de Música y Plástica, aquí.
Y el resultado de este trabajo lo hemos resumido en este vídeo en que podéis ver cómo han quedado las expresiones de los sentimientos y emociones de los avatares:
Compartimos también otras actividades realizadas en los diferentes cursos para la reivindicación en la lucha contra la violencia de género:
Primer ciclo: Trabajo de prevención de los malos tratos haciendo ver a nuestro alumnado que nuestras manos sirven para hacer muchas cosas bonitas, tal y como nos cuentan en este vídeo:
Como producto final han elaborado este mural con sus manitas:
Segundo ciclo: Proyecto de análisis de letras del flamenco para detectar alusiones machistas, sexistas o discriminatorias hacia las mujeres a través de la elaboración de presentaciones powerpoint, como ésta que se puede ver aquí.
Cartelería alusiva en el área de Valores de 4º:
Tercer ciclo: Análisis de estereotipos sexistas como la asignación de colores según el género.
Dossier sobre la biografía y obra de Juan Talega, cantaor flamenco y tatarabuelo de una de nuestras alumnas, que se puede ver aquí, y montaje en vídeo con la entrevista a su nieta, en la que se tratan también aspectos machistas de algunas letras de sus canciones y de costumbres estereotipadas de la época. En el tercer ciclo, al igual que en el segundo, se han relacionado las efemérides del 16N, día del flamenco, con el 25N para realizar diferentes debates e investigaciones sobre el flamenco como divulgador del patriarcado, así como para encontrar referentes femeninos como Pastora Pavón, considerada como una gran feminista andaluza.
El Instituto
Andaluz de la Mujer (IAM) lanza la campaña del juego y el juguete no sexista, no violento para este año, llamada: "Cambiar
el juego, cambiar el mundo" con el propósito de concienciar sobre la
elección de los juguetes de cara a estas fiestas navideñas.
La
campaña está dirigida tanto al público en general como al ámbito educativo,
con la finalidad de sensibilizar sobre la necesidad de eliminar el contenido
sexista y violento de muchos juegos y juguetes y contribuir así al desarrollo
de actitudes y comportamientos de cooperación, respeto a las diferencias y
relaciones de igualdad entre las niñas y los niños.
La campaña del juguete y el juego no sexista, no violento cuenta con un
spot audiovisual, cartelería y un decálogo de buenas prácticas y forma
parte de la planificación coeducativa del curso 2020/2021 que impulsa el
Instituto Andaluz de la Mujer. Esta planificación arrancó en el mes de
septiembre con elcalendario "Niñas de ayer, mujeres de hoy" que ya compartimos en nuestro blog.
Aquí tenéis el anuncio de esta importante campaña que este año conmemora su 25 aniversario.
Por su parte, las Delegaciones de Igualdad y Educación y Participación Ciudadana, Salud y Consumo del Ayuntamiento de Dos Hermanas, también lanza como cada año su programa del Juego y el Juguete No Violento y No Sexista, al que nos hemos inscrito para poder desarrollar en nuestro centro las siguientes actividades:
1.CUENTACUENTOS
Este curso se
contará con el cuento “Petruska”, de Eva Garrido de Sanz de forma digital que
incluye propuestas didácticas. Además también se facilitará un montaje
audiovisual protagonizado por niños y niñas que dan recomendaciones para que
las mamás y los papás elijan juegos y juguetes con corazón, pero con
cabeza.
Esta
actividad está dirigida al alumnado de 5 años de E. Infantil.
2.TALLER DE
RECICLAJE: “Reciplastic Factoría. Fabrica tu juguete
con el Green Team”.
Este taller
está dirigido al alumnado de 1º y 2º de E. Primaria.
Este curso el
monitoraje llegará en formato telemático a cada clase conectando en directo,
durante 1 hora, con el apoyo de un vídeo personalizado para cada centro
escolar de una duración de 10 minutos. El vídeo estará estructurado en tres
partes:
1ª.- Presentación e información de la
campaña.
2º.-Breve resumen sobre el libro de
Petruska.
3º.- Explicación paso a paso de la manualidad.
Además del vídeo en formato pendrive para cada centro, se entregará una caja personalizada para cada aula en el que cada alumno y alumna tenga una ficha informativa sobre el reciclaje, el carnet del agente nazareno que cuida del medio ambiente y todo el material necesario para desarrollar la manualidad: tubo de cartón+recortable+pieza para pompón+lana para pompón.
3.JUEGOS COOPERATIVOS VIRTUALES
Este taller está dirigido al alumnado de 3º y 4º de E. Primaria.
El proyecto pretende aportar recursos en el contexto COVID actual, desde la perspectiva de género, así como incorporar formas de juego online para el aula, basadas en el aprendizaje cooperativo y coeducativo.
La actividad, se estructura en torno a cinco Aventuras (juegos) que están caracterizados por trabajar los diferentes objetivos que aquí se plantean. Toda la actividad tendrá como hilo conductor un grupo de amigos y amigas que nos servirán para introducir las diferentes aventuras que plantea cada juego:
• Aventura en la habitación de los objetos perdidos: Trataremos a través de este juego de romper con los estereotipos de género que desde la infancia nos condicionan en la toma de decisiones. A través
de diferentes objetos, deberán averiguar a quién pertenecen dejando a un lado los prejuicios impuestos por la sociedad actual.
• Aventura en clase de matemáticas: Disfrutaremos de un juego donde se dará
importancia de nuevo al trabajo en equipo que será fundamental para resolver
las operaciones matemáticas propuestas. Un desafío matemático dentro de un
BREAKOUT virtual emocionante y divertido.
• Aventura en Navidad. Una carta
perdida: Los participantes encontrarán una carta dirigida a sus Majestades
los Reyes Magos y a través de los juguetes identificados en la carta deberán
averiguar a quién pertenece la misma. Este juego tratará sobre la publicidad
sexista en los catálogos de juguetes navideños.
• Aventura en vacaciones: A través
de un viaje virtual, el alumnado podrá percibir las diferencias del papel de la
mujer en diferentes contextos y los roles asignados por la sociedad en la que
se desenvuelve en comparación con la sociedad occidental.
• Aventura en una clase de
ciencias: Disfrutaremos de un juego donde se dará importancia al papel de
la mujer en la ciencia y donde el juego en equipo será fundamental para
resolver un desafío espacial. Un desafío dentro de un BREAKOUT virtual
emocionante y divertido.
Seguro que nuestro alumnado disfruta mucho de todas estas propuestas y nos sirven para concienciarnos en que el modelo publicitario debe cambiar, y que debemos sensibilizarnos en la necesidad de eliminar el contenido
sexista y violento de muchos juegos y juguetes para que los niños y niñas jueguen con todo aquello que les apetezca jugar, independientemente de su género, y con todo lo que les ayude a sumar y construir su
personalidad de una manera respetuosa e igualitaria.
